Para pensar...

En el salón de clase observamos distintos cuerpos: una biblioteca, un pizarrón, un escritorio, etc. Se clasifican como cuerpos porque ocupan un lugar en el espacio.
Comparamos el espacio que ocupan dos cuerpos parecidos teniendo en cuenta la longitud de sus dimensiones: largo, ancho y altura. Así determinamos cuál ocupa mayor lugar.
Pero nos cuestionamos lo siguiente:
¿Cómo se podrá averiguar o calcular el lugar que ocupa un cuerpo irregular?